“兒童急救進校園”——浙江鑫達醫院走進鶴和小學開展急救培訓

      為了讓教師增強安全意識、了解急救知識、掌握急救技能，在遇到突發情況時能夠迅速采取最正確、最有效的急救措施。
      2021年7月2日上午9點，浙江鑫達醫院專業醫護人員走進湖州市愛山小學教育集團鶴和小學，對全校教師進行了急救知識培訓。培訓以急救知識普及、急救技能演示、專業急救操練等為內容，主要分為心肺復蘇、海姆立克、溺水急救三個方面，歷時1個小時，獲得受訓教師高度評價。
      接下來 就讓我們聚焦培訓現場，一起加入這場“黃金急救”培訓吧！
未雨綢繆：急救知識也是教師的“必修課”
      日常生活中，意外無處不在，一旦發生，時間就是生命。人們常常將希望寄托于在醫院和醫生上，而缺乏現場急救知識和搶救技能，然而，最初的幾分鐘，往往就是最寶貴的黃金搶救時間。

      “我有一個同事，孩子四歲了，由奶奶帶著。吃一個糖塊，黏住了，因為周圍的人不懂急救，送到醫院時耽誤了最佳急救時間，沒救回來。”談到為什么會開展急救培訓活動，浙江鑫達醫院的孫醫生想起了這個故事，言語之間，滿是可惜。

 

      小朋友因為年齡小，好奇心重，生活常識及安全意識又比較薄弱，時常會發生一些意外情況：往鼻子里面塞了小珠子、往耳朵里面塞了小豆子，吃東西時被嗆到噎到……這些危險的行為，一不小心就可能造成無法挽回的后果。因此，教師們就更需要一“救”傍身，在關鍵時刻挽救生命。
      “在校園中，教師的專長是教學，但對于一些突發情況或者危險來臨時的應急能力，也是教師的一門‘必修課’”。所以這樣的急救培訓顯得非常及時，也非常重要。”鶴和小學組織此次活動的相關負責人表示，小學教師不僅要有超強的安全意識，具備意外傷害急救知識，更重要的是熟練掌握急救技能，用最快的反應，最大限度地保障孩子的安全健康。 這些教科書式急救法，關鍵時刻能救命！
      為了培訓活動的順利展開，浙江鑫達醫院急診科及ICU專業醫護團隊積極參與，分工明確，有的準備理論講解的內容，有的整理培訓器具、有的練習操作步驟……在鶴和小學教師們期盼的眼神及熱烈的掌聲中，培訓正式開始了。       浙江鑫達醫院急診科的孫醫生首先為大家講述了急救知識、基本救護理論和技能，采用理論講解和PPT演示結合的形式，對急救各環節的操作流程和技術要領進行逐一講解。

       孫醫生用通俗易懂的語言，結合實際工作，生動形象的講解了兒童常見的幾種意外傷害，如驚厥、異物入體等的應急處理方法。培訓過程中，教師們頻頻點頭，認真地做著筆記，遇到不清楚的，立馬就提出來，由專業醫師面對面地答疑解惑。

      理論學習后，兩名醫護人員還進行了心肺復蘇、海姆立克急救法的現場實操演示，并且就急救細節進行特別提示和講解。在醫護人員的指導示范下，教師一邊在臺下模仿，一邊躍躍欲試。

      在切身實踐環節，教師們學習熱情高漲，通過聽、看、練、問，對各項急救判斷、啟動、操作要領掌握不斷提升。教師們自發扮演傷者、救護人員進行演示，再由主講師進行一對一指導、糾正，并現場答疑，從而加強急救技能的了解，進一步保證急救技能知識的學習和鞏固。
 

醫教攜手，共同守護兒童健康成長

      隨著時間的流逝，培訓進入了尾聲。在這短暫卻又充實的培訓過程中，教師們積極參與，收獲滿滿。醫護人員精彩的講解、耐心的指導，都給教師們留下了深刻的印象。
      “有些步驟聽起來簡單，真要做起來卻并不容易。心里有底，遇事不慌，我很感謝有這樣一個機會，能掌握自救互救的基本知識與技能，不僅可以保護自己，也可以救助他人，特別是學校里的孩子們。”鶴和小學的一名教師表示。

      隨著《健康中國行動》的推進，提升國民急救素質受到大力提倡和呼吁，普及急救知識、提升急救技能，需要全社會的力量共同參與，才能實現“共建共享、全民健康”。

      鶴和小學是太湖健康城的重要“鄰居”，為了給孩子們的健康成長提供更好的保障，太湖健康城繼續推進校企合作項目。

【鶴和小學實景圖】

      今年已經投入運營的浙江鑫達醫院，作為太湖健康城的核心引擎，不僅有著綠色舒適的就醫環境、高精尖的儀器設備、專業的醫護團隊，讓湖州市民在家門口就能享受到優質的上海醫療資源。不僅可以為人們提供高效的醫療服務，更可以借助多種活動普及醫護知識，讓人們在點點滴滴中生活得更加健康。

      保障安全，未雨綢繆，此次應急救護知識培訓是校園安全教育的一個縮影，也是醫教攜手的又一次成功實踐。孩子的安全與健康，是家長、校園和太湖健康城的共同期盼，讓我們攜手營造安全的教育環境，守護兒童健康，遠離意外傷害！